بسمه تعالي
شوراي معلمان در 12/9/87 ددر محل دبستان سپهان برگزار شد .
اين جلسه با حضور كاركنان دبستان و با تلاوت آياتي از قرآن مجيد آغاز شد.سپس مسئول جلسه خانم مينا شكري در موضوع: علوم تجربي در دبستان به ارائه ي مطالب خويش پرداخت . كه عمده ترين اين مطالب عبارتند از :
1-
|
2- علوم دبستان در موضوع و مفاهيم به هم پيوسته هستند ودر آنها علوم زيستي ، علوم فيزيك ،زمين شناسي ، بهداشت ، آب و سنگ ها و... مي باشد . |
|
3- شيوه هاي تدريس در پايه هاي مختلف به تناسب موضوع متفاوت است اما در مجموع بايد كوشيد تا حس دقت و كنجكاوي ،تمركز حواس و محيط شناسي با درك مفاهيم اندازه گيري ،برقراري ارتباط ، تفسير كردن ،دلايل وقوع پديده ها ، پيش بيني جمع آوري اطلاعات و فرضيه سازي و آزمايش تقويت شود . |
|
4- سه اصلي كه همه ي تدرس علوم به آن متكي است :شناختي ، حسي حركتي ، عاطفي |
|
5- روش كلي تدريس : قياسي و استقرايي |
|
6- دو اصل مهم تدريس در علوم : مشاهده و آزمايش است . |
|
7- در پايان تك تك معلمان در باره ي نحوه ي تدريس و كار كرد خود در درس علوم به بيان مطالب پرداختند. |
|
8- همگي متفق القول بودند : كه يادگيري با استفاده از ابزار آموزشي ساده مي تواند ماندگار باشد . حفظ كردن علوم نتيجه يادگيري را زياد نمي كند |
مدير مدرسه ضمن تشكر از معلمان به چند نكته در زمينه علوم اشاره كرد :
|
1- حتما از آزمايشگاه و وسائلي كه خود و دانش آموزان آماده كرده اند در تدريس استفاده شود . |
|
2- يادگيري در مدرسه انجام شود و دانش آموزان تحقيقات خود را بصورت كاربردي در منزل انجام دهند . |
|
3- روحيه پژوهش و تحقيق را در بچه ها تقويت كنيد . |
|
4- متناسب با سن و پايه ، روش هاي تدريس را بكار ببريد |
در پايان مدير مدرسه در زمينه امتحانات با همكاران گفتگو كرد .
|
1- در هر آزموني كه برگزار مي كنيد استاندارد آموزشي را در نظر بگيريد. |
|
2- نتايج آزمون بر دانش آموزان مشخص شود . |
|
3- اوراق امتحاني توسط معلم تصحيح گردد. |
|
4- سئولات غلط ويك هدف در چند سئوال تكرار نشود . |
|
5- مفهوم جريمه را در تنبيهات حذف و از كلمه ي تمرين استفاده شود . |
|
6- اوراق امتحاني قبلا آماده گردد. |
|
7- به دانش آموزان ياد بدهيد كه مشخصات كامل خود را در ورقه بنويسند. |
|
8- از مطالب استدلالي به جاي محفوظات استفاده شود . |
در پايان جلسه مدير مدرسه از معلمان پرسيد آگر قرار باشد شما تشويق شويد در چه زمينه ايي خود را مستحق تشويق مي دانيد كه پاسخ آنها در ذيل مي آيد :
|
خانم شكري پايه اول : |
ديكته گويي و پيشرفت دانش آموزان درآن |
|
خانم محمدي پايه دوم: |
تصحيح ديكته با شكل و شعر انجام مي دهم |
|
خانم بزرگي پايه سوم |
روش تدريس بخصوص در علوم و استفاده از گروه |
|
خانم سلطاني پايه چهارم |
همراهي و تشويق دانش آموزان |
|
خانم زند : |
روش هاي تدريس |
بزودي تشويق نامه اول آنها با موضوعاتي كه مدير مدرسه پيش بيني كرده است به آنان اهداء مي گردد.
