آموزشگاه ابتدایی سپهان - ناحیه 1 شهریار

اين مدير ماهرو

sepahan-sch — Tue, 10 Nov 2009 19:23:18 GMT

امروز حاج آقا ماهرويي از دبستان سپهان بارديد كردند. به نظر مي رسد كه اين روز ها اين مدرسه رو آنتن باشد !علتش اين است كه مسئولين عزيز قصد دارند به مشكلات ساختماني مدرسه رسيدگي كنند. ۲۵ مهر ماه هم آقاي قانع -معاونت محترم پشتيباني اداره و آقاي سليماني كارشناس امور ساختماني از مدرسه بازديد كردند.

اين دومين بار است كه آقاي ماهرويي از دبستان سپهان بازديد مي كنند. و براي ما مايه خرسندي است. آقاي ماهرويي واقعا مدير ماهرويي هستند. دلجويي و توجه شان از مدرسه و همكار مثل دلجويي از اعضاي خانواده است. فكر نكيند چاپلوسي مي كنم -خير. مرا به آن نيازي نيست. ولي در زماني كه بنده براي مرخصي استعلاجي رفته بودم. ايشان همان روز به منزل بنده زنگ زدند و دلجويي كردند . روي باز ايشان موجب خرسندي همه ي همكاران مدرسه شد . برايشان آرزوي موفقيت مي نماييم.

خطرات نگهداري دستما‌ل آلوده درجيب -منبع سایت تابناک

sepahan-sch — Sat, 07 Nov 2009 02:52:18 GMT

يك متخصص بيماري‌هاي عفوني با بيان اين كه نگهداري دستمال‌هاي كاغذي آغشته به ترشحات تنفسي سرفه و عطسه در جيب و استفاده مجدد از آن بزرگترين اشتباهات رايج در ميان مردم است، گفت: اين شيوه رفتاري عاملي براي گسترش آلودگي‌ها به شمار مي‌رود.

دكترعبدالرضا سودبخش در گفت‌وگو با خبرنگار بهداشت و درمان خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، انتشار ذرات تنفسي را از راه‌هاي انتقال آنفلوآنزاي نوع A برشمرد و افزود: اين ذرات در فاصله 20 سانتي متري و كمتر از يك متري افراد منتقل مي‌شود.

وي با بيان اينكه طول مسافت انتشار ذرات تنفسي به دنبال سرفه و عطسه تا يك متر و 80 سانتي متر افزايش مي‌يابد، گفت: چنانچه كسي در فاصله يك متري از فرد مبتلا به آنفلوآنزاي نوع A (بدون سرفه و عطسه) قرار گيرد شانس انتقال بيماري به وي كاهش مي‌يابد.

اين متخصص بيماري‌هاي عفوني، ادامه داد: تردد و عبور از كنار افراد آلوده و بيمار بدون توقف و تماس نزديك خطري براي ابتلا به شمار نمي‌رود.

دكتر سودبخش با بيان اينكه اندازه ويروس آنفلوآنزاي نوع A حدود 80 تا 200 ميكرون (2 برابر اندازه ويروس هپاتيت B) است، ‌گفت: از اين رو در تماس نزديك با افراد بيمار بدون نياز به استفاده از ماسك N95 مي‌توان از ماسك‌هاي كاغذي جراحي به همراه يك تكه گاز استفاده كرد.

وي، از اشتباهات رايج در بين مردم را استفاده طولاني مدت از اين ماسك‌ها بدون تعويض عنوان كرد و افزود: استفاده طولاني مدت سبب بروز شكاف‌هايي در ماسك‌ مي‌شود؛ اين در حالي است كه گاهي مصرف كنندگان با انتقال مجدد ماسك از زير چانه به دهان و بيني آلودگي‌ها را از سطح خارجي ماسك به دست خود منتقل مي‌كنند.

عضو هيات علمي دانشگاه علوم پزشكي تهران گفت:‌ ماسك بايد همزمان با مرطوب شدن با احتياط از ناحيه بند گرفته و دور انداخته شود.

به گفته وي، سازمان بهداشت جهاني استفاده از دو ماسك كاغذي به همراه يك لايه گاز را براي جلوگيري از ابتلا توصيه مي‌كند.

برنامه سالانه آموزش خانواده دبستان سپهان –سال تحصيلي 88

sepahan-sch — Thu, 05 Nov 2009 22:38:49 GMT

رديف	موضوع	زمان اجرا	مجر ي	ملاحظات
1-	پيشگيري از آنفولانزاي نوع A	3/7/88	مدير –مربي بهداشت روستا ي بادامك	اجرا شد.
2-	نقش خانواده در پيشرفت تحصيلي فرزندان	10/8/88	خانم ايوز-آموزگار پايه پنجم
3-	راههاي پيشگيري از ايدز	10/9/88	مدير –با استفاده از برونشور و سي دي
4-	شب هاي امتحان	10/10/88	مدرسين آموزش خانواده
5-	الگو هاي موثر در تربيت ديني	10/11/88	مربي پرورشي
6-	خانواده و الگوي مصرف صحيح	10/12/88	نماينده معلمان
7-	راههاي درمان دروغگويي در كودكان	22/1/89	مشاور خانواده

برنامه سالانه شوراي معلمان دبستان سپهان –سال تحصيلي89-88

sepahan-sch — Thu, 05 Nov 2009 22:33:07 GMT

رديف	موضوع شوراي معلمان	مسئول اجرا	زمان اجرا
1-	چه كنيم تا دانش آموزان ذهني نقاد و پرسشگر داشته باشند ؟	خانم ايوز	8/8/88
2-	چگونگي مديريت زمان و كلاس داري در مدرسه ؟	خانم محمدي	8/9/88
3-	چگونگي ارتقاء مشاركت خانواده هادر آموزش و پرورش مدرسه ؟	خانم شكري	8/10/88
4-	چگونه درك مطلب دانش آموزان را افزايش دهيم؟	خانم جان بزرگي	8/11/88
5-	چگونگي بهره وري و استفاده از فرصت هاو امكانات موجود در مدرسه براي پيشرفت تحصيلي دانش آموزان؟	خانم زند- دعوت از مشاوروميهمانان معلم مدارس همجوار	8/12/88
6-	چه عواملي براي نو آوري در تدريس موثرند؟	خانم اشتياقي	20/1/89
7-	رابطه ي معلمي و هنرو تلطيف شغل معلمي با هنر	خانم عبدي	8/2/89

روز دانش آموز

sepahan-sch — Tue, 03 Nov 2009 04:57:26 GMT

روزي كه رهبر فقيد انقلاب اسلامي در سال ۴۳ به تركيه تبعيد شد و روزي كه در سال ۵۷ لانه ي جاسوسي آمريكا كه مظهر شيطنت ومديريت ظلم در عصر حاضر است،تسخير شد. وروزي كه در سال ۵۸ دانش آموزان در خيابان دانشگاه تهران به خون خويش غلطيدند روز دانش آموز نامگذاري شد. شايد به اين خاطر كه كه همه بدانند اگر آمريكا باعث همه ي افت ها و عقب ماندگي ها كشور ماست وهمواره مي كوشد تا ايران عزيز و ساير ملت ها هر گز رنگ استقلال و پيشرفت را نبنند -اين دانش آموزان هستند كه مي توانند با شناخت موانع اعتلا و عظمت ايران و اسلام عزيز خود را براي مقابله با اين موانع در حوزه هاي علمي آماده سازند و در سنگر مدرسه تربيت شوند.

ياد آوري تبعيد امام خميني (ره)براي آن است كه به ياد بياوريم كه هزينه ي اين انقلاب رنجهايي است كه رهبر ما در سال هاي دوراز و طن به جان خريده اند. ايشان در حاليكه در هنگام ترك وطن در پاسخ به سئوال تحقير آميز يك خبرنگار كه پرسيدند شما تنها هستيد و سربازي نداريد با جديت گفتند سربازان من در گهواره ها خوابيده اند. و ۱۵ سال بعد همان كودكان كه در گهواره ها خوابيده بودند ،به خيابانها آمدند و نظام ظلم را برچيدند.

لانه جاسوي آمريكا براي آن بود تا توطئه و خيانت عليه كشور و انقلاب ما سازمان دهي شود . دانشجويان پيرو خط امام (ره) به اين مركز توطئه حمله كردند و در آن را بستند.اينك كشور در آفتاب انقلاب برا ي رونق وشكوفايي آماده است.باشد كه دست هاي توطئه هميشه رو شود وجاني برا ي نفس كشيدن دشمنان نماند .

شوراي معلمان-شماره 2-12 ابان 88 -خانم ایوز

sepahan-sch — Tue, 03 Nov 2009 04:26:18 GMT

پرسشگري ونقد در دانش آموزان

شورا ي معلمان يك فرصت است تا هم معلم خودش و ايده ها و رويكرد علمي اش را در كار نشان دهد و هم ساير معلمان اورا بشناسند و مدير هم در اين ميان فرصت مي يابد تا با طرز تفكر و رويكردهاي علمي و عملي معلمينش آشنا شود . هم چنين در اين موقعيت نقل و انتقال دانش و تجربه صورت مي گيرد.

در شوراي معلمان ما كه ديروز برگزار شد خانم ايوز آموزگار پايه پنجم در مورد اينكه : چه كنيم تا دانش آموزاني پرسشگر و نقاد داشته باشيم ، بحث و گفتگو كرد. نحوه ي حضور و شروع خانم ايوز در بحث مورد نظر هم جالب بود و هم مرتبط به مو ضوع . خانم ايوز به جاي نشستن از ايستادن روبروي معلمين و ازتخته ي وايت برد استفاده كرد و براي شروع ، با نصب در يك جامدادي ذهن حاضرين را درگير يك پرسش نمود . يعني اينكه براي پرسشگر كردن دانش آموزان يك راهش اين است كه با حالتي كمي غير متعارف يا عجيب وارد شويم ، يعني دقت مخاطب را بر انگيزيم و بلاخره اينكه پرسشگري شاگردان زمينه و آموزش مي خواهد و اينها بايد توسط معلم ايجاد شود.ايشان ايجاد اعتماد به نفس، مرتبط ومحسوس بودن نياز ها با آنچه فراگيران مي آموزند، ايجاد تنوع فضاي آموزشي،ايجاد فضاي رواني آرام را از عوامل پرسشگري دانستند. سركوب كردن، تحقير فراگيران را جزء آفات آن ناميدند. از جمله موضوعي كه به آن اشاره شد ايجاد ارتباط ساير دروس با انشاء بود كه جهت تقويت نقد و بررسي مورد توجه ايشان قرار گرفت. خانم ايوز اشاره اي داشتند به اينكه نقد را از عيب جويي جدا كنيم ، و به دانش آموزان بياموزيم در هنگام نقد و بررسي فرد يا چيزي فقط معايب را نبينند، بلكه به محاسن هم توجه كنند.

پرسشگري نيمي از يادگيري و كليد مفاهيم جديد است .

در اين جلسه بنا به در خواست خانم ايوز همكاران اعتماد به نفس را نقاشي كردند و هر كس از ظن خود آن را معني نمود. در پايان جلسه هريك از همكاران در باره ي اعتماد به نفس مطلبي بيان كرد و بنا به پيشنهاد مديريك نفر ايده ي برتر مورد تشويق قرار گرفت و قول جايزه به ايشان (خانم معصومه اشتياقي) داده شد.

باشد كه پرسشگري زمينه ي تحقيق و يادگيري بيشتر فراگيران را فراهم سازد .

در پایان جلسه که ساعت ۱۲ ظهر بود حاضرین میهمان مدیر به مناسبت تولد فرزندش و یاد پدر مرحومش نهار میل کردند.

کلاس های پر خطر

sepahan-sch — Fri, 23 Oct 2009 05:10:11 GMT

۲۵ مهر ماه روزی بود آقای سلیمانی کارشناس مسئول امور ساختمانی اداره ی آموزش و پرورش از مدرسه ی سپهان باز دید کردند. ایشان مانند سال ۸۳ از خطر ناک بودن کلاس های چهارم و پنجم و آزمایشگاه خبر دادند و گفتند این سه کلاس فوق العاده خطر ناک است و باید باز سازی و یا تخلیه شود . این چندمین بار است که ایشان پس از باز دید این نظر ار می دهند ولی متا سفانه تاکنون اقدامی نشده است. شاید کسانی که مدرسه ساز ی می کنند در باز سازی مدارس مشارکت کنند -ثوابش کمتر از آن نباشد . خدا کند که اتفاقی نیافتد و مسئولان هم اقدامی بکنند. .

سلامت روان و مراقبت هاي بهداشتي اوليه- برای هفته بهداشت و روان

sepahan-sch — Sat, 17 Oct 2009 04:37:45 GMT

هر وقت كه مادرم به من مي گفت : برو دستهايت را بشور ، خيلي لجم مي گرفت . هميشه فكر مي كردم من كه به چيز نجس يا كثيف دست نزده ام، پس چرا بايد دستهايم را بشويم. من هميشه سر موضوع دست شستن با مادرم مشكل داشتم . هميشه هم دوست داشتم غذاي بيرون بخورم بخصوص ساندويج. اما مادرم هميشه از اين كار من ناراحت مي شد. مي گفت : اين كار خطر ناك است . ممكن است آنها بهداشت را رعايت نكنند و تو مريض شوي. تا اينكه يك بار مريض شدم . مريضي سختي بود .هر چه دكتر مي رفتم فايده نداشت ، چون همه اش دلم دردمي كرد. تا اين كه پدرم آدرس يك دكتر را گرفت و مرا نزد او برد . دكتر پس از معاينه برايم آزمايش نوشت. من روز به روز زرد تر مي شدم . تا دكتر جواب آزمايش را ديد و گفت : اين بچه هپاتيت گرفته . البته نوع A . اين يك بيماري كبدي بود . نزديك يك ماه نتوانستم به مدرسه بروم . از آن روز به بعد فهميدم كه بايد هميشه دست ها را شست.

در گذشته بسياري از مردم در اثر نداشتن بهداشت ، يعني حمام ، آب گرم ، و شامپو، آب آشاميدني سالم، نبود يخچال و امكانات نگهدارنده غذا ها وغيره بيمار مي شدند و مي مردند. اما امروزه امكانات هست ، ولي ما كمتر رعايت بهداشت را مي كنيم. دست شستن يعني دست را با آب و صابون خوب شستن نه آنكه فقط آن را خيس كنيم.

اگر ما بهداشت را رعايت نكنيم ، تن سالمي نخواهيم داشت . آن موقع چگونه مي توانيم درس بخوانيم ؟سلامتي روان هم مهم است . ما بايد كار هاي خوب انجام بدهيم تا روان ما آرامش داشته باشد.افرادي كه سلامت تن و روان دارند سرمايه ي يك كشورند . چون آنها بهتر مي توانند براي كشور مفيد باشند . اما بيماران معمولا هزينه هاي زيادي را ايجاد مي كنند . ما بايد مراقب سلامتي خود باشيم و نگذاريم با بي توجهي به بهداشت، سلامتي ما به خطر بيفتد و ديگران را هم به پاكيزگي و نظافت درست تشويق كنيم تا جامعه ايي پاك و سالم داشته باشيم.

اولین همایش اولیا’دانش آموزان در مدرسه سپهان

sepahan-sch — Thu, 15 Oct 2009 01:27:35 GMT

اولین همایش عمومی اولیاء دانش آموزان دبستان سپهان در محل همین دبستان در روز ۲۱ مهر ماه برگزار شد. در این جلسه از ۴ نفر از اعضای انجمن و ۲ نفر از خیرین محل بعنوان همیاران مدرسه و ۶ نفر از همیاران مدرسه که در اجرای برنامه های مدرسه تلاش و کوشش کرده بودند تشکر و قدر دانی شد و لوح تقدیر اهداء گردید.

مدیر مدرسه در این جلسه با اشاره به شهادت امام صادق (ع) علم آموزی را رسم دین داری دانست و گفت: امام فرمودند : وای به حال کسانی که خوب راببینند و بدانند و دیگران را به آن تشویق نکنند و بد را ببیند و بدانند و دیگران را از آن باز ندارند .(امر به معروف و نهی از منکر ) وی با اشاره به سال الگوی مصرف هم گفت : همه با هم همکاری کنیم تا هزینه ها پایین بیاید.وی همچنین به موضوع حسن ارتباط خانه و مدرسه پرداخت و گفت: مدرسه مسئولیت دارد تا بچه ها به بهترین نحو دروس را بیاموزند اما این امر بدون همکاری خانواده میسر نیست. وی از خانواده ها خواست تا در بالا بردن درک مطلب بچه ها کوشا باشند . وی گفت باید بکوشیم ارتباطات ما به گونه ای باشد که بچه ها از کنار آن سود ببرند.

اخبار دبستان سپهان

sepahan-sch — Wed, 30 Sep 2009 06:13:05 GMT

۱- توزیع کتابهای درسی انجام شد .

۲-جشن شکوفه ها در ۳۱ شهریور و جشن شروع سال تحصیلی در اول مهرماه نیز برگزار شد. در این دو جشن که با حضور اولیای گرامی و معلمان و دانش آموزان همان مدرسه برگزار شد ُ هیچ یک از مسئولان محلی مانند شهرداری ُ شورای شهر ُو شورای اسلامی روستا و ... حضور نداشتند . معنی آن این است که صدای بازگشایی مدارس به گوش هیچ کس جز خود فرهنگیان و خانواده های دانش آموزان نمی رسد . در حالیکه حاصل تربیت و محصولات انسانی مدرسه برای تمام بخش های جامعه سود بخش است. شاید به همین دلیل است که مدرسه ها از رونق کافی برخوردار نمی شوند. چون بار این مسئولیت را به تنهایی به دوش می کشند . باز هم تعدادی از شکوفه های عزیز به چرخه ی رسمی آموزش و پرورش متصل شدند . جالب اینکه جمعی از بچه های مهاجر افغان هم در این بخش حضور داشتند .برای من جای سئوال است که چگونه آنها می توانند افغانی باشند ولی مراسم ملی ما مانند پرچم را اجرا کنند . شاید بهتر بود افاغنه که مجوز قانونی اقامت در ایرا ن و حق تحصیل دارند در مدارسی جداگانه و با معلمین ایرانی و با هزینه ی خودشان جمع آوری کنند .این طوری هم برای ایرانی ها کار آفرینی می شود ُ هم افاغنه با شعائر ملی خود درس می خوانند .تا بدانند که آنها موقت در ایران هستند و هیچ تعلق خاطری به ایران ندارند و بیاموزند که برای بازگشت به کشور خود لحظه شماری نمایند .این هم یک پیشنهاد بود از ذهن یک مدیر دبستان .

۳- تجهیز مدرسه به یک دستگاه کپی تو شیبا از شیرنی های شروع سال تحصیلی برای معلمین و بچه ها بود . چون ما در روستا بودیم برای یک برگ کپی باید به شهر می رفتیم اما حالا خیلی خوب شده . حالا نحوه ی تامین منابع مالی اش بماند . اما از آقای قانع و صالحی و آقای عزیز نیا هم تشکر می کنیم.

۴-باز نشسته شدن یک همکار و آمدن دو همکار دیگر :

خانم عیوض از همکاران جدید است که به جای خانم سلطانی آمد . خانم سلطانی به بازنشستگی پیش از موعد رسید . اما خانم زند کلاس ایشان را پرکرد تاکلاس پنجم خالی بماند و خانم عیوض به کلاس پنجم برود .

نکته ی دیگر حضور خانم اشتیاقی است .که واقعا لازم می بینم از مسئول محترم مقطع ابتدایی آقای احمدی از بابت ابلاغ ایشان به مدرسه ی سپهان تشکر کنم . نیرویی جوان ُ کار آمد و مسئول .که حضور ایشان را به فال نیک می گیریم.

۵- در جلسه ی همکاران به آنها گفتم امسال شورای معلمان مهارتی خواهد بود .دیگر به بررسی شیوه های تدریس و کتاب ها ی درسی نمی پردازیم .امسال می خواهیم مهارت های خود را باز بینی کنیم . مانند بررسی مدیریت زمان در کلاس داری-چه کنیم که بچه ها بتوانند سئوال کنند ؟-و...

۶-استفاده از آزمایشگاه برنامه ی جدی مدرسه است . سال جدید را سال پیشگامی در آموزش خانواده -صرفه جویی -و رونق وشکوفایی تحصیلی قرار می دهیم.